Rehberlik Hizmetleri
REHBER ÖĞRETMENLERİMİZ
|
Nuriye DEMİRCİ |
|
Işın IŞIKEL |
Hızla gelişen ve değişen dünyamızda, bilimsel ve teknolojik gelişmeler, buna bağlı olarak gerçekleşen sosyal değişimler, toplumsal yaşamı daha karmaşık, içinden çıkılmaz bir hale getirmektedir. Bu değişim içinde artık eğitim ve öğretim alanında da yeni bakış açılarına gereksinim vardır.
Çocuk ve gençlerin, sadece bilgilerle yüklü bireyler olmak yerine, bedensel, zihinsel, duygusal ve sosyal açıdan bir bütün olarak uygun olan en üst düzeyde gelişip, yetişmeleri gerekmektedir.
Okulumuz, öğrencilerinin bilişsel, duygusal ve sosyal açıdan tutarlı ve sağlıklı bir bütün olarak gelişmelerini; çağdaş dünyaya uyum sağlayabilecek mutlu ve üretken bireyler olmalarını amaçlamaktadır. Bu amaca bağlı olarak, okulumuzdaki Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri ile öğrencilerimizin:
- Sınırlarının farkında, yaşından beklenen sorumlulukları üstlenebilen,
- Kendisi ve diğer insanlarla barışık,
- Sosyal yaşamda ayakları üzerinde durabilen,
- Sorun çözme becerileriyle donatılmış,
- Duygu ve düşüncelerini, yerinde ve zamanında, etkin bir biçimde ifade edebilen,
- İlgi ve yeteneklerinin farkında, gelişmeye ve öğrenmeye açık,
- Mutlu ve sağlıklı
Bireyler olarak yetişmeleri için sürekli, sistemli ve etkili bir yardımın verilmesi hedeflenmektedir.
Bu hedefler doğrultusunda, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi’nde öğrencilerimizin akademik ve kişilik gelişimleri sürekli izlenmekte, sosyal becerileri geliştirici bireysel, grup ve sınıf çalışmaları uygulanmakta, öğrencilerimizin gereksinim duydukları konularda bilgilendirme ve yönlendirme yapılmakta ayrıca öğrencilerimize bireysel psikolojik danışmanlık hizmeti verilmektedir.
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık hizmetlerimizi yürütürken izlediğimiz ilkeler; gizlilik, kişilik haklarına saygı, güven, bireyin değerliliği ve işbirliğidir.
Velilerimiz ile yapacağımız iş birliği bizler için çok değerlidir.
PSİKOLOJİK DANIŞMANIN ROLÜ
Okulumuzdaki Psikolojik Danışmanlar, öğrencilerimize aşağıdaki konularda yaş seviyelerine ve ihtiyaçlara uygun şekilde yardımcı olurlar:
- Akademik gelişim
- Ders çalışma becerileri
- Duygusal, sosyal gelişim
- Arkadaş ilişkileri
- Aile içi iletişim
- İlgi alanları ve yeteneklerin fark edilmesi
- Geleceği planlanma
- Mesleki yönlendirme
AMACIMIZ
Öğrencilerimizin;
- Kendilerini tanımaları
- İlgi ve yeteneklerinin farkına varmaları
- İlgi ve yetenekleri doğrultusunda kendilerini geliştirmeleri
- Bilişsel, sosyal ve duygusal açıdan sağlıklı birer birey olmaları
- İletişim kurma ve sorun çözme becerilerini geliştirmeleri
- Eğitim olanakları, ÖSS ve meslekler ile ilgili bilgi sahibi olmaları
- Üniversiteleri tanımaları
İLKELERİMİZ
- Gizlilik
- İşbirliği
- Süreklilik
- Güven
- Gönüllülük
- Kişi haklarına saygı
- Bireysel farklılıklara saygı
ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ÇALIŞMALAR
- Oryantasyon Çalışmaları:
- Öğrenciler okulu, birimlerini ve sunulan olanakları tanır.
- Öğrenciler yöneticilerini ve öğretmenlerini tanır.
- Öğrenciler okulda uyulması gereken kuralları öğrenir.
- Öğrenciyi tanımaya ve öğrencinin kendisini tanımasına yönelik çalışmalar:
- Öğrenci Tanıma Fişi
- Özgeçmiş Formu
- Ben Kimim?
- Cümle Tamamlama
- Kendim Hakkında Düşüncelerim
- Boş Zamanları Değerlendirme Anketi
- Otobiyografi
- Problem Tarama Listesi
- Öğrenci Tanıma Formu
- Öğrencilerin yaşadıkları sorunları belirleyici ve tanımlayıcı çalışmalar:
- BEİER Cümle Tamamlama Testi
- Problem Tarama Envanteri
- Öğrencilerin akademik başarılarını yükseltmeye yönelik çalışmalar:
- Verimli Ders Çalışma Yöntemleri
- Okul Başarısını etkileyen faktörler
- Öğrenme Stilleri Belirleme Ölçeği
- Sınav Tutum Envanteri
- Çalışma Davranışını Değerlendirme Ölçeği
- Başarısızlık Nedenleri Anketi
- Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini belirleyici; mesleki yönlendirme çalışmaları:
- Kendini Değerlendirme Envanteri
- Akademik Benlik Kavramı Ölçeği
- Kuder İlgi Alanları Envanteri
- Mesleki Yönelim Envanteri
- ÖSS, eğitim olanakları ve meslekler ile ilgili bilgilendirme
- Meslek Tanıtımları
- Üniversite Gezileri
- Öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirici sınıf çalışmaları:
- Motivasyon
- Hedef Belirleme
- Sorumluluklar
- Arkadaşlık İlişkileri
- Aile içi İletişim
- İletişim Becerileri
- Atılgan ve çekingen davranışlar
- Yaş Dönemi Özellikleri
- Öğrencilere yönelik Psikolojik Danışmanlık
VELİLERE YÖNELİK ÇALIŞMALAR
Anne-babaların ve biz eğitimcilerin ortak amacı, çocuklarımızın iyi yetişmeleri ve başarılı olmalarıdır. Onların yaşamında yer alan iki önemli kurum olan aile ve okul ancak işbirliği içinde hareket ederse bu amaca ulaşılır. Bu gerçekten yola çıkarak okulumuz Rehberlik Servisi velilere yönelik aşağıdaki çalışmaları sürdürmektedir.
- Bilgilendirici Seminerler ( Rehberlik Servisi veya davet edilen uzmanlar tarafından gerçekleştirilen )
- Bültenler ( Gereksinimler doğrultusunda, farklı konularda hazırlanan bilgilendirici bültenler)
- Bireysel görüşmeler ( Velilerimiz ile gerçekleştirilen, gizlilik içeren paylaşımlar)